Specifičnosti mješovitih grupa

ZAŠTO SU GRUPE MJEŠOVITE?

Kakva je točno korist od toga što su u istoj grupi bebe i četverogodišnjaci?

Kada će moje dijete “zapravo” počet učiti glazbu?

Ako su vam do sada pala na pamet ova dva pitanja, stižu vam odgovori!

Specijalisti za dječji razvoj otkrili su da djeca uronjena u zajednice s raznolikim modelima uče prirodno i s ugodom sudjeluju u aktivnostima na vlastitoj razvojnoj razini. 

Vaše dijete na našem satu promatra: 

odrasle modele glazbenog ponašanja

bebe koje proizvode zvukove nalik pjevanju i poskakuju ili udaraju nožicama uz glazbu

dvogodišnjake i trogodišnjake u slobodnoj igri koji istražuju, isprobavaju i pjevaju fragmente i veće dijelove pjesama

predškolarce koji se kreću u ritmu, pjevaju kompletne melodije i samopouzdano nude svoje jedinstvene ideje- za pokret, riječ, način sviranja

Učeći zajedno u inkluzivnom okruženju sa sudionicima različite dobi i stadija, umjesto uspoređivanja, prepoznaju se i cijene doprinosi svake osobe te instinktivno znate da je u redu otpustiti sve inhibicije i samo biti ono što jeste.

Kada će moje dijete zapravo počet učiti glazbu?

Music Together filozofija ne fokusira se na učenje glazbenih koncepata već podržava učenje kroz uronjenost u glazbu samu. Ponekad ćemo vam na satu osvijestiti glazbeno ponašanje vašeg djeteta kako biste i sami  mogli prepoznati isto, no nemojte to shvaćati kao procjenu napretka ili uspoređivati s drugima. Naši satovi nisu usmjereni na glazbene ciljeve, mi stvaramo glazbena iskustva za vašu djecu bez mjerenja njihovih glazbenih dostignuća. S takvom podrškom i vašim modeliranjem glazbenog ponašanja djeca će prirodno razvijati svoju muzikalnost.

Prikladnost Music Together programa

Doista je jako važno dozvoliti djetetu da iskusi glazbu i naše radionice na svoj način. Djeca su rođena znajući učiti sama sebe kroz igru, promatrajući aktivnosti oko sebe, istražujući i manipulirajući predmetima te oponašajući ono što vide. Nemojte pokušavati “podučiti” svoje dijete, sve što morate učiniti jest samo pjevati i svirati i pustiti ih da vas promatraju dok uče sama sebe.

Naš je program pomno osmišljen, dorađuje se i usavršava kroz sve godine njegovog postojanja uz timove pedagoga, razvojnih psihologa, muzikoterapeuta i brojnih voditelja koji nesebično dijele svoje spoznaje i ideje. Naša metodika istovremeno nudi sigurnost poznatog, ali i veliki prostor za istraživanje i improvizaciju, doprinosi održavanju interesa i koncentracije čak i kod najmanje djece.

Stoga budite bez brige, dobro se zabavite i znajte da upravo time dajete svoj djeci sve što im je trenutno potrebno za učenje i glazbeni razvoj!